为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实大大降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律和法规，从我校实际出发，特制定本预案。

  1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。

  2、副组长具体负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务，协助校长负责校园安全工作。

  3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

  安全工作重于泰山。全体教职工要格外的重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

  为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实大大降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律和法规，从我校实际出发，特制定本预案。

  1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。

  2、副组长具体负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务，协助校长负责校园安全工作。

  3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

  安全工作重于泰山。全体教职工要格外的重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

  1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

  2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班教师、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

  3、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。

  4、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按《学生伤害解决的方法》条例迅速处理。

  5、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

  6、教室内用电及电器安全每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引发火灾，值班教师立即断电，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

  1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

  2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

  4、领导小组要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

  安全工作重于泰山，全体教职工必须格外的重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

  为确保全体在校师生的生命财产安全，学校教育教学工作的顺利开展，有效防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神，结合我校实际，特制定本预案。

  组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

  副组长负责检查各责任组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，准备好，保证完成校领导部署的各项任务。

  领导组成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故损失减小到最低限度。

  消防安全领导组织机构下设联络组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

  (2)、联络组组长:徐丽丽，组员:唐欣。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和有关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

  (3)、紧急疏散组组长:王丽，组员:各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撒离到集合地点。

  (4)、 救护组组长:秦仲梅，组员:张云帆、徐红。负责在医务人员到来前，安善安置伤员。

  1.发现火情，在场人员要立即引导室内师生进行有序疏散，并迅速利用消防器材控制火情，争取将火灾消灭于初级阶段。

  2.如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取一定的措施妥善处理(如断电等)，防止火势迅速蔓延。

  3.在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

  4.领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

  1.火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导，尽快增加援助人员，如出现重大火情，及时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知师生迅速撤离。

  2.管理人员及工作人员应正确引导撤离师生从疏散通道撤离，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

  3.为更好地应付紧急状况，管理人员及工作人员一定一切听从现场指挥部的指挥。

  4.负责紧急疏散的同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心一定要进行特殊管理与培训。

  为打造和谐校园，防范学生上下学期间交通安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件。根据上级文件精神和我校实际，制定本预案。

  （2）建立路队制度。结合学校真实的情况放学时排队至学校门口，有序过马路，确保安全。

  （3）值班人员要按时到岗，在学生集中上下学的时段，维护好校门前道路交互与通行秩序，以确保学生人身安全。

  （4）遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

  （6）联系交管部门，在距离学校一定距离的位置设立“前方有学校 车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速慢行，注意过往学生，避免交通事故发生。

  （1）学校通过举办交通安全展览、安全出行班会等活动，让学生了解交通法规和有几率存在的交通安全风险隐患，知道发生交通安全事故的规律，提高防范意识，科学减少事故的发生。

  （2）要利用家长会、电话等方式积极与家长沟通，请家长和学校共同做好学生的交通安全教育工作。提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。

  1、迅速启动《学校交通事故应急预案》。立即拨打电线，请求急救中心抢救伤员。同时拨打110电话请求交管部门处理事故。

  2、学校领导如在现场要迅速报告上级领导部门；如不在现场，在向上级报告的同时要迅速赶到现场。

  3、要尽快采取科学措施抢救伤员。对伤口大量出血的伤员可立刻用手捂住出血处；对骨折的伤员，不要移动骨折部位，应等待救护人员进行处理。

  5、做好伤亡学生家长的工作、保险理赔以及协助交管部门做好事故调查处理工作等。

  学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据上级文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤故发生，特制订本应急预案。

  对校内各项安全管理制度进行审核检查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。按时进行检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

  定期开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：

  1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。

  2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急状况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。

  3、各班要结合实际利用班会课对学生进行一定的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生该如何做。

  4、学校派专人定期仔细检查楼梯间设施，按时换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。

  5、建立值班制度。每层楼道、每个楼梯都有值班教师做监督管理，确保课间学生安全。

  学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。

  有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。

  有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤故的发生。

  在班主任平时加强学生自主管理教育的同时，值班教师应维护好楼内学生秩序，针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全风险隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详情反映到班主任处。

  每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，防止造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

  1、一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

  2、学校领导要亲临第一现场，预防拥挤故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任一定要马上赶到事故现场，在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

  3、疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

  4、两操、升旗仪式及重大活动出现突发情况依照就近原则疏散，由值班领导负责指导各班级按顺序出操或进场。

  疏散时视当时情况做必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

  为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结合我校详细情况，特制订此预案：

  2、上下学期间，当日值班人员要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。

  一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为最大的目的，发现者一般按照下列程序处理：

  1、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间报告，校内报告程序:事发当事人或目击者——值班领导——校长——教育局。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。

  2、立即通知保安到达现场，并选派应变能力强、身体强壮的老师与嫌疑犯周旋，对嫌疑犯进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，迅速组织师生安全撤离到安全区域。

  3、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院做抢救，并通知家长或亲属。

  为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。

  一、本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。

  发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立马停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。

  先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理解决措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。

  （1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。

  （2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。

  （4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。

  （2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时做出详细的调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。

  （3）在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。

  （4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。

  学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：

  （2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送区医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。

  （3）发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。

  （4）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。

  （5）学校应积极努力配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。

  依据教育部颁布的《学生伤害事故解决的方法》，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

  1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教导处）

  4、上下楼梯安全。楼层责任老师为第一责任人。（职能部门：下属学校安全管理部门）。

  学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

  1．事故发生后，第一发现人（教职工）必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

  2．第一责任人或者相关职能部门依据伤害事故等级，及时决定怎么样做现场处置。

  第一发现人（教职工）立即报告班主任，并由值班教师做处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

  第一步：第一发现人（教职工）在第一时间报告学校当天值班领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

  第二步：值班领导应在第一时间与第一发现人（教职工）汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院看病。情况危急时，直接与医院联系，争取抢救时间。

  第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是不是汇报当地政府和教育主管部门。

  第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

  第五步：紧急救治工作结束后，学校有关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好相关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行有关处理。

  第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

  1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。

  2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解地清清楚楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解地清清楚楚后再书面报告。

  3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

  2、加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。

  3、利用各种各样的形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。

  4、明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。

  5、总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备和场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全方面检查一次，每天巡视一次，立即处理检视中发现的问题。

  6、严格门卫制度，认真遵守门卫岗位工作职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记。

  7、加强对学校专用教室的管理，对危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。

  为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防的方法，使损失降低到最低限度，特制定本预案。

  3、利用班队会、专题讲座及师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。

  1、出现疫情，学校领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

  2、在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院做诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院根据相关要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院做诊断治疗，防止疫情扩散。

  3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所做消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

  5、如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

  ①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和区教育局的处理意见。

  ③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的共同生活的亲属、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

  学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的保护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

  1、一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。

  2、学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展状况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。

  4、一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展状况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

  7、要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。

  8、坚决杜绝染病学生带病上课，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。

  根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》，结合我校详细情况，制定本工作预案。

  普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取比较有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。

  学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

  1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。

  ２、学校应积极开展很多类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

  ３、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

  4、组织人员对楼道、卫生间、热水器等部位定时进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

  5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

  ６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

  1、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康情况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

  2、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展状况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

  3、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。

  （2）学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依照法律来追究刑事责任。

  （１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

  （２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（如需要可办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

  （３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

  （４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防的方法，并进行医学观察。

  （５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

  （６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

  （７）学校在接到教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

  （８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

  １、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。

  2、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。

  有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大限度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。

  1、国务院卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（Ⅰ级）

  2、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（Ⅱ级）

  3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（Ⅲ级）

  4、一次食物中毒人数30--99人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（Ⅳ级）

  1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时做多元化的分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。

  2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。

  3、依法规范，措施果断。学校要按照有关规定法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立完整系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和有几率发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。

  4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。

  1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任等有关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际要，启动应急预案。

  2、食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。

  3、协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能会引起食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。

  1、健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。

  2、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确。

  ３、组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报上级人民政府批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。

  1、任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地人民政府及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级人民政府及其有关部门举报不履行或者不依规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。

  2、学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级人民政府、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取一定的措施，随时报告事态进展情况。

  根据国务院《地质灾害防治条例》精神，按照“预防第一、自救为主、统一指挥、分工协作”的原则，为切实做好突发性自然灾害抢险救灾工作，避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失，确保全校师生生命、财产安全，维护社会稳定，结合我校实际，制定本工作预案。

  1、建立有效的预测、预警、预防和快速反应体系，加强地质灾害防治知识的宣传教育，作好日常监控工作。

  2、根据地质灾害险情或灾情，决定是不是启动本预案，统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作，执行上级地质灾害抢险救灾指挥和下达其它地质灾害防治救灾任务。

  3、监督、检查、落实地质灾害应急准备工作，组织地质灾害灾情和险情的调查，预防灾害发展的新趋势和潜在的威胁，提出应急防范的对策和措施。

  （2）立马停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认学生完全撤离后最后一个撤离。

  （3）任课教师、班主任应按照平时演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，引导学生转移到相对安全区等待救援。

  （4）紧急撤离时，学生应停止一切其他活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

  （5）在紧急疏散学校师生员工至安全地点的同时，半小时内向当地政府、教育局报告。

  （6）应立即指挥工作人员关闭电源，发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。

  学校应建立、健全灾情报告制度，严格落实值班人员，落实安全责任制，加强自然灾害危害性的教育，提高广大师生员工自我保护意识；完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置；建立快速反应和应急处理机制，及时采取一定的措施，确保紧急状况报送渠道畅通，运转有序，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

  地质灾害发生后，立即向教育局、政府报告初步灾情，并迅速组织有关人员对灾害成因做出详细的调查。灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不缓报、不瞒报。报告的主要内容有：灾害发生的位置、时间、伤亡人数、已造成的直接经济损失，会造成的间接经济损失、地质灾害类型、规模、成因、发展的新趋势，已采取的防范和救助措施等。

  根据市、县专业部门及教育局发布的预警信息，对出现的地质灾害前兆、会造成人员受伤或死亡或重大财产损失的区域和地段，及时发出预警，划出危险区域，设置警示标志并予以公告，努力减小自然灾害事故的损失。

  1、预防为主，常抓不懈。经常宣传地质灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取比较有效的预防和控制措施，并做好记录，立即上报教育局。

  2、健全应急机制。学校成立地质灾害事故应急处置领导小组，制定详细的师生避险工作预案，明确责任，若发生地质灾害事故，学校立即启动相关的应急防治预案和应急指挥系统，部署地质灾害应急防治与救灾工作。及时高效地做好处置工作，有序组织师生安全转移，保障人员安全。

  3、加强值班巡查。逐步加强雨季的值班巡查工作，随时应对各类突发性自然灾害。

  4、建立快速反应抢险队伍，做好物质储备。学校要增强人力、物力、财力储备，做到有备无患，提高应急处理能力。

  5、根据不同季节和情况，充分的利用黑板报、知识讲座等形式广泛深入地开展预防地质灾害事故的知识、防御预案和自救措施的宣传教育，充分的利用班队活动等时间开展应急演练，提高师生员工的防护能力和意识。

  6、在雨季来临前，开展校舍、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查，预防地质灾害事故的发生。

  为保障师生的健康学习和工作，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实大大降低和控制安全事故的危害，完善学校的安全防汛制度，确保师生的生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，制订本应急预案。

  防汛工作实行安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险的方针；遵循下级服从上级、局部利益服从全局利益和团结协作的原则；

  1、做好汛期安全自护教育，在汛期到来前进行一次防汛自护安全教育，要求学生做到不要走低洼路贪玩；不要到塘边、水沟边玩；不要到河边看水；放学后及时回家；

  2、防汛工作，责任到人，防汛工作校长是全校第一责任人，班主任为全班第一责任人，全体教师都有责任，搞好防汛工作。

  3、如遇突发事件，学生不能回家。学生以原有班为单位安排在教室里，由班主任负责，视情况应急小组组长与上级联系，统一进行疏散。

  4、针对夏季来临、暴雨、飓风增多的现状，值班教师及领导随时观测校舍情况，如出现安全风险隐患，随时报告，并及时把师生撤离到安全区域。各班做到每天清点学生到校情况，如有缺席，必须弄清原因，作好处理和记录。

  5、针对部分家长缺乏安全意识、安全知识和责任感的问题，要求班级再致家长一封信，把安全要求、责任和安全知识告知家长，明确学校和家长各自的职责和义务，引导家长共同做好学生防汛安全工作。

  重大暴雨、冰雹、飓风、洪涝灾害发生后，学校防汛办公室应立即作出如下反应：

  1、第一发现人（教职工）立即向值班领导、校长报告灾害发生的时间、地点及发展的趋势和会造成的危害。

  2、 学校应急小组组长（校长）、副组长及小组成员第一时间赶到事发地点，组织学生安全撤离，并密切监视灾情的发展的新趋势，视情况向上级部门（教育局）汇报。

  3、应急小组组长尽快协调、指挥各有关成员单位，按规定的职责，做好抢险救灾的各项准备。

  4、一旦发生灾害性事故，要迅速组织有关人员，采取正确、有效的方法，抑制灾情蔓延，疏散不相关的人员，避免对人员造成更大伤害，并报告110、119、120进行营救。

  5、洪涝灾害若发生，学校要根据本预案和既定的部门岗位责任立即开展抢险救灾工作。要立即到岗到位按照预案开展工作，各部门要全力以赴，密切合作，奋力抢险救灾。

  6、洪涝灾害发生后，第一个任务是抢救受灾学生，尽最大努力，减少灾害造成的损失。

  7、紧急抢险救灾基本结束后，要抓好卫生防疫工作；做到学校恢复上课，恢复教学工作。

  8、在突发事件发生后，全校教职工教要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段。

  为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

  2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系有关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。

  3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。

  4、通过家长会以及发放《告家长书》，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。

  一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。

  2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。

  3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。

  4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。

  6、当事故控制后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。

  为做好我校今年的冬季安全工作，确保我校全体师生安全和学校财产等不受损失，结合我校真实的情况，特制定本学期防暴雪工作应急预案：

  ⑴加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防雪灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

  ⑵充分利用校内各种渠道进行防雪灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生防雪灾知识的普及教育，广泛开展防雪灾中的自救和互救训练，逐步的提升广大师生防雪灾的意识和基本技能。

  ⑶认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食饮水、防冻防雪、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之从始至终保持良好战备状态。

  ⑷采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防雪灾工作，把雪灾造成的损失降到最低点。

  1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防雪灾工作。各有关组织随时准备执行防雪灾任务。

  2、组织有关人员对所属建筑做全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

  （3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

  1、进入防雪灾紧急状态后，学校防雪灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

  2、在防雪灾应急行动中，全校师生要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

  为了确实抓好雨季安全工作，在发生雨季安全事故时能采取应急措施，做到有备无患，特制定本雨季安全事件应急预案。

  1、各班班主任利用广播，校报，黑板报等多种途径进行防汛、防雷等知识的教育，让学生学会自护自救。

  （1）学校安排的值班人员一定注意收听收看当地天气预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做好通知本班学生做好雨季的安全防范准备。

  （2）各班要坚决制止本班学生下河洗澡、戏水。特别是雨季间，加强对学生防雷击、火灾和雨季自然灾害教育，增强学生的自我保护能力。要特别加强防溺水教育，教育学生做到“四不游泳”，即：不在无家长或老师的监护下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。尤其要教育学生，在发现同伴溺水时应立即呼喊求救，不盲目下水营救，避免发生更大伤亡。

  1、雨季期间领导小组根据学校的地理位置，雨季情况，对往返途经危险地带的学生，对其决定是不是留校或停课。若需停课，先向教育局领导请示同意后才能执行。

  3、在上课时遇雷雨或出现大到暴雨天气时，各班必须留学生待雨过后，对学生途经路段进行排查无隐患的才能让学生回家；对路途中有危险的必须由家长接走。

  5、雷雨出现墙体倒塌、地面下陷等影响学校正常上课且有安全危险情况时，学校需向教育局分管领导汇报，请求解决办法。

  为维护学⽣宿舍区学习、⽣活秩序，进⼀步强化消防安全⼯作，确保学⽣的⼈⾝和公共财产安全，根据消防安全法纪法规的要求，结合各学⽣宿舍楼真实的情况，特制定消防安全应急预案：

  以“隐患险于明⽕、防范胜于救灾、责任重于泰⼭”为消防安全⼯作的指导思想，增强消防安全意识。注重事前教育、事前防范，杜绝各种不安全隐患。

  认真学习《中华⼈民共和国消防条例》，积极贯彻学校对消防安全⼯作的指⽰精神，定期组织消防安全知识的培训，利⽤⿊板报向学⽣宣传普及消防安全知识、消防安全规范、消防安全应急措施。

  ⽕灾⽆情，瞬间会对⼈的⽣命及财产造成重⼤的危害和损失。⼀旦有⽕情发⽣时，楼长要沉着冷静、临危不乱，迅速采取以下措施：

  （⼆）⾃救：当⽕情较⼩时，值班领导应迅速组织指挥教职工和同学使⽤灭⽕器扑救。灭⽕时应站在⽕源的上风处灭⽕，并注意采取⾃我防护措施，如：使⽤湿⽑⼱、湿被⼦、湿⾐服等。

  （三）报警：当⽕情有蔓延趋势时，校长应⽴即报火警和上报教育局，要讲清地址、起⽕部位、⽕势情况和报警⼈姓名。

  （四）撤离：当⽕情快速蔓延，校长要组织指挥同学，从各安全通道迅速撤离⽕场。

  ⑷不要盲⽬跳楼，情况紧急⾮跳不可时，可⽤被罩床单等物制成绳索，固定在物体上滑向楼下。

  消防安全管理⼯作要做到常抓不懈，使同学们提⾼警惕，增强安全忧患意识，防患于未燃。

  ⑷遭遇突发不可抗拒的事件，要沉着冷静、临危不乱、听从指挥，紧张⽽有秩序的组织撤离、疏散、抢险、救助。

  依据《中华人民共和国防震减灾法》，为保证在地震发生前后快速、有序、圆满地实施避震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校工作真实的情况，制定我校的防震应急演练预案。

  （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织师生撤离危险地带，成人要优先保护儿童。

  （2）日常要加强教育，讲授地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉校园内逃生路线）教育师生面对灾难不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，防止造成更大的伤害；

  （4）教师要学会怎么样保护好学生，如果在室外活动要把学生集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内别妄图跑出楼外，由于时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承

  重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。绝对不能去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，

  闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲学生并有序组织学生躲在床底下或墙脚下。

  地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及师生撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋破损及人员受伤或死亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等绝对不能惊慌，要就近检查受伤儿童身体健康情况，并尽量为被困学生找到饮食，同时不能盲目采取一定的措施，要懂得发出报险信号，等待救援。

  1、在思想上格外的重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及学生生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责